小鱼儿的成长日记

记录下小鱼儿成长过程中的点点滴滴

Archive for the '育婴心得' Category

小朋友到底要不要给掏耳朵呢

by @ 星期日, 十二月 20th, 2009. Tags: ,
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到底要不要给小朋友们掏耳朵呢?

怎样辅导小朋友们画画(转载)

by @ 星期一, 十一月 17th, 2008. Tags: , , ,
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怎样辅导小朋友们画画(转载)   画画可以发挥孩子的想象力,是一种表达感情的方式。画画可以锻炼小孩子小手的灵活性和协调性,是培养孩子善于观察事物、了解事物特性的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能,对开发智力也大有益处。怎样引导孩子画画呢?   “听”孩子的话。首先要撇开“画得像”的错误观念。对孩子来讲,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圈各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈;圆圆的形状,代表的是好吃的饼干……。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两到四岁)画出心中意向和对生活经验的感受时,您还可在孩子用点线描画的图样旁,加上附注文字。   以言语引导孩子画画。当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他作画。例如:孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。   若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则。对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例,问孩子:“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?”“是早上?还是晚上烤肉呢?“”除了烤肉,你们还做了哪些事?等等“   给父母的10个建议   1,以表扬为主,不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。目的:增强自信心,承认和接受自己与他人的不同之处。   2,在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品,或开辟一个角落供其创作。目的:使孩子感受自己在家庭中的位置,培养自信、成就感。   3,每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送,以此让孩子表达 感激之心。目的:以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。   4,为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。目的:让孩子尽情工作,避免不愉快的争吵。   5,当孩子解释自己的画时注意倾听,遇有不解的地方及时提问。目的:表示对孩子的尊重。   6,当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来,以利于孩子再次归纳思考,并组织想要表达的语言。目的:同时是一次口语复述的练习。   7,如孩子情绪过于紧张激动,伤心郁闷,成人可以用画画的方式与孩子对话,起到发泄疏通的作用。目的:让孩子在平和的气氛中恢复平衡。   8,在孩子作画时可以放些 轻音乐,有益于孩子发挥想象力。目的:让孩子享受艺术的创作过程。   9,带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。目的:以防孩子感到枯燥乏味。   10,挑选孩子的作品进行收藏,标上日期,题目以及孩子特有的解释。目的:记录孩子精神成长的财富。  谢谢tty百艺童画

小鱼儿晚上经常喊“疼”

by @ 星期四, 十二月 20th, 2007. Filed under 育婴心得

也不知道是什么原因 晚上突然哼哼 然后半醒不醒的说:“疼” 问他哪里疼也不说 问他是不是屁屁疼好像说是 仔细看有没有什么 而且 小鱼儿经常“痒”和“疼”不分 所以也不知道他是“疼”还是“痒” 于是每次妈妈总是给他抹了一堆药药 然后哄着又睡着了 ……

转别人的”playway to english”学习心得

by @ 星期五, 十月 19th, 2007. Filed under 育婴心得

转自新浪论坛 UNIT1 What’s your name?   孩子们通过学习认识Max,Linda,Benny,以后妈妈们可以试着问孩子‘What’s your name?’ 让孩子唱里面的英语歌曲,这是孩子接触第一首英文歌! 虽然你现在讲出的英文还是很有限的!但你劲头十足的样子会让妈妈们相信会越来越好!   提前学习了下节课的单词:book, pencilcase, scissors,pencil schoolbag,gule,接触这么多,也许一时记不住,不要着急,多听磁带,试着边听录音边做儿童用书5页及  活动用书4页,能正确地指出上面的图,相信你很快就能用英语给妈妈讲上面的行动故事了! 虽然你不能很熟练的用英语复述他,但我知道你在课堂上是听懂了!   下周我们会继续和Max 他们见面,看看Max 是如何“捣鬼”的! Unit2 School   本周孩子们表现的非常棒! 他们不仅把新学的单词都记住了!而且和老师互动的很好!   开始家长担心老师纯英文教学孩子们会不懂,这种担心渐渐没了!孩子们用自己的方式去理解老师的每一句,例如老师反复的说:“Put the book in your schoolbag!’ 并且做着动作,让孩子们表演几次他们就很快理解这句话的意思了! and 当老师说” take the schoolbag, please!” 孩子们就知道去拿书包 !   我们在开始的阶段孩子的主要以听为主,这段期间老师会逐步让他们去说句子,现在的感觉应该像孩子在学说话,让他们平时多听,能独立的完成拼图游戏,并能听录音完成活动书里的作业!能说出来会在听之后逐步发展!家长千万不要着急! Unit 3: Fruit   这课的新的单词不是很多, apple, banana, plum, pear, one two three, four five ,孩子们在平时幼儿园都接触了,只有” plum and pear‘陌生一点,不过通过单词游戏,孩子很快就记住了这两个单词 [...]

给爸爸妈妈的建议

by @ 星期五, 十月 12th, 2007. Tags: , , ,
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节前参加小鱼儿幼儿园的家长会,园长给家长提了一些建议,鱼妈妈深以为是,不过身体力行还是有些难度,鱼爸爸鱼妈妈让互相监督互相提醒,争取以后尽量做到,这里也贴出来分享下: 经常了解孩子喜欢什么,让孩子感到在家里很快乐 无论任何时候都对孩子满怀希望 要经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不泼冷水 当被人指出孩子的缺点时,不护短 要求孩子做到的父母首先做到 不在孩子面前争吵 不对孩子说祖父母/外祖父母的坏话 如果自己有了错误,能向孩子承认 不在别人面前数落孩子 对孩子问的为什么,知之为知之,不知就承认,然后再去解决 每天都要和孩子一起谈话 经常带孩子到大自然中去玩 每天都给孩子自由活动的时间和空间 每天要带孩子到户外运动 凡是孩子能够自己做的,就要让他自己做 鼓励孩子主动做事,即使失败了,也认为是值得的 经常和孩子讨论各种问题 经常和孩子一起阅读图书 孩子有话对你说时,不管多忙也能耐心倾听 批评孩子时允许孩子辩解和反驳 不对孩子说:你看人家谁谁谁,每次都比你强 不对孩子说:就你笨,什么都不会做 一般不命令孩子,经常给他选择的机会 对孩子许诺的事,说到做到 欢迎孩子的小伙伴来家里玩 注意孩子的情绪变化,不恐吓孩子 在家给孩子一块属于自己的天地 让孩子学会自己收拾玩具,养成整洁有序的习惯 给孩子买玩具不宜过多,过于高档 给孩子买衣服尽量舒适简洁 不给孩子穿皮鞋 能与老师经常保持沟通 不在孩子面前说老师的坏话 家中的事征求孩子的意见 孩子有错误当时指正,不和孩子算总账 呵呵,当个爸爸妈妈真不容易呀,爸爸妈妈也有很多建议要提给小鱼儿,小鱼儿啥时改进呀^-^

关于“儿童牙膏”

by @ 星期五, 九月 7th, 2007. Filed under 育婴心得

小鱼儿渐渐大了 按照医生的建议 应该让小鱼儿开始学着刷牙了 于是爸爸就给买了儿童牙刷、儿童牙膏 儿童牙刷到没什么 卡通形象的、软毛的牙刷 但是今天买的高露洁含氟儿童牙膏鱼妈妈觉得不太合适 原因是虽然标明了“儿童牙膏”,但是仅有标明“6岁以下儿童用量以一粒豌豆大小为宜” 而小鱼儿仅3岁 所以感觉这个牙膏不是专门针对小鱼儿这么大的小朋友的 于是晚上 爸爸上网查了查儿童牙膏 结果发现还真是有些问题 首先一个:大多数专家都建议小朋友(尤其是像小鱼儿这样3岁左右的)不要使用含氟的牙膏 因为小朋友刷牙的时候会不自觉的吞一些牙膏下肚,而这些下肚的氟就已经够对小朋友的身体造成危害了 第二个:尽量不要水果味儿,水果味儿的更能引起小朋友吞服牙膏 市场上倒是有一种叫“植雅儿童牙膏”,号称不含氟 爸爸就是不知道其洁牙效果怎么样呢

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